รายงานผลการแข่งขันระดับชาติ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ณ เมืองทองธานี
ผลการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนภาคเหนือ ครั้งที่ 61 เฉพาะระดับที่ 1 – 3 ในสังกัด สพป.และ ศส. และ สพม.
http://www.cr60.info/report/
| 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย | ||||
| 1 |
การกล่าวสุนทรพจน์ ระดับชั้น ม.๔-๖
|
2 |
การขับร้องเพลงกล่อมเด็ก ระดับชั้น ม.๑-๓
|
|
| 3 |
การขับร้องเพลงกล่อมเด็ก ระดับชั้น ม.๔-๖
|
4 | ||
| 5 | 6 | |||
| 7 | 8 | |||
| 9 | 10 | |||
| 11 | 12 | |||
| 13 | 14 | |||
| 15 | 16 | |||
| 17 | 18 | |||
| 19 | 20 | |||
| 21 | 22 | |||
| 23 | ||||
| 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ | ||||
| 1 | 2 | |||
| 3 | 4 | |||
| 5 |
Multi Skills Competition ระดับชั้น ป.๔-๖
|
6 |
Multi Skills Competition ระดับชั้น ม.๑-๓
|
|
| 7 |
Multi Skills Competitionระดับชั้น ม.๔-๖
|
8 | ||
| 9 | 10 | |||
| 11 | 12 | |||
| 13 | 14 | |||
| 15 | 16 | |||
| 17 | 18 | |||
| 19 | 20 | |||
| 21 | 22 | |||
| 23 | 24 | |||
| 25 | 26 | |||
| 27 | ||||
| 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ | ||||
| 1 | 2 | |||
| 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | |||
| 7 | 8 | |||
| 9 | 10 | |||
| 11 |
อัจฉริยภาพคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ป.๑-๓
|
12 |
อัจฉริยภาพคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ป.๔-๖
|
|
| 13 |
อัจฉริยภาพคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ม.๑-๓
|
14 |
อัจฉริยภาพคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ม.๔-๖
|
|
| 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ | ||||
| 1 | 2 | |||
| 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | |||
| 7 | 8 | |||
| 9 | 10 | |||
| 11 | 12 |
การแสดงทางวิทยาศาสตร์ (Science Show) ระดับชั้น ม.๔-๖
|
||
| 13 | 14 | |||
| 15 | ||||
| 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม | ||||
| 1 |
การประกวดโครงงานคุณธรรม ระดับชั้น ป.๑-๓
|
2 |
การประกวดโครงงานคุณธรรม ระดับชั้น ป.๔-๖
|
|
| 3 | 4 |
การประกวดโครงงานคุณธรรม ระดับชั้น ม.๔-๖
|
||
| 5 | 6 | |||
| 7 | 8 | |||
| 9 |
การเล่านิทานคุณธรรม ระดับชั้น ป.๑-๓
|
10 |
การเล่านิทานคุณธรรม ระดับชั้น ป.๔-๖
|
|
| 11 |
การเล่านิทานคุณธรรม ระดับชั้น ม.๑-๓
|
12 |
การเล่านิทานคุณธรรม ระดับชั้น ม.๔-๖
|
|
| 13 |
การสร้างภาพยนตร์สั้น ระดับชั้น ป.๑-๖
|
14 |
การสร้างภาพยนตร์สั้น ระดับชั้น ม.๑-๖
|
|
| 15 |
การแสดงละครคุณธรรม ระดับชั้น ป.๑-๖
|
16 | ||
| 17 |
การแสดงละครประวัติศาสตร์ ระดับชั้น ป.๑-๖
|
18 |
การแสดงละครประวัติศาสตร์ ระดับชั้น ม.๑-๖
|
|
| 19 |
เพลงคุณธรรม ระดับชั้น ป.๑-๓
|
20 |
เพลงคุณธรรม ระดับชั้น ป.๔-๖
|
|
| 21 | 22 | |||
| 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปศึกษา | ||||
| 1 | 2 | |||
| 3 |
การขับร้องเพลงไทย ระดับชั้น ม.๔-๖
|
4 | ||
| 5 | 6 | |||
| 7 | 8 | |||
| 9 | 10 | |||
| 11 | 12 |
การขับร้องเพลงไทยสากล-สากล ชาย ระดับชั้น ม.๔-๖
|
||
| 13 | 14 |
การขับร้องเพลงไทยสากล-สากล หญิง ระดับชั้น ม.๑-๓
|
||
| 15 |
การขับร้องเพลงไทยสากล-สากล หญิง ระดับชั้น ม.๔-๖
|
16 | ||
| 17 | 18 | |||
| 19 | 20 | |||
| 21 | 22 | |||
| 23 | 24 | |||
| 25 | 26 |
การประกวดขับขานประสานเสียง ระดับชั้น ป.๔-๖
|
||
| 27 | 28 | |||
| 29 | 30 | |||
| 31 | 32 | |||
| 33 | 34 | |||
| 35 | 36 | |||
| 37 | 38 | |||
| 39 |
การแสดงตลก ระดับชั้น ม.๑-๖
|
40 |
การแสดงมายากล ระดับชั้น ม.๑-๖
|
|
| 41 | 42 | |||
| 43 | 44 | |||
| 45 |
เดี่ยวขลุ่ยเพียงออ ระดับชั้น ม.๔-๖
|
46 | ||
| 47 | 48 |
เดี่ยวขิม ระดับชั้น ม.๔-๖
|
||
| 49 | 50 | |||
| 51 |
เดี่ยวฆ้องวงใหญ่ ระดับชั้น ม.๔-๖
|
52 | ||
| 53 | 54 |
เดี่ยวจะเข้ ระดับชั้น ม.๔-๖
|
||
| 55 | 56 |
เดี่ยวซอด้วง ระดับชั้น ม.๑-๓
|
||
| 57 |
เดี่ยวซอด้วง ระดับชั้น ม.๔-๖
|
58 | ||
| 59 | 60 |
เดี่ยวซออู้ ระดับชั้น ม.๔-๖
|
||
| 61 | 62 |
เดี่ยวระนาดทุ้ม ระดับชั้น ม.๑-๓
|
||
| 63 |
เดี่ยวระนาดทุ้ม ระดับชั้น ม.๔-๖
|
64 | ||
| 65 | 66 |
เดี่ยวระนาดเอก ระดับชั้น ม.๔-๖
|
||
| 67 | 68 | |||
| 69 |
นาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ระดับชั้น ม.๔-๖
|
70 | ||
| 71 | 72 | |||
| 73 | 74 | |||
| 75 |
ประติมากรรมลอยตัว ระดับชั้น ม.๑-๓
|
76 |
ประติมากรรมลอยตัว ระดับชั้น ม.๔-๖
|
|
| 77 | 78 | |||
| 79 | 80 | |||
| 81 | 82 | |||
| 83 | 84 | |||
| 85 |
วงดนตรีลูกทุ่ง ระดับชั้น ม.๑-๖
|
86 |
วงปี่พาทย์ไม้แข็งเครื่องคู่ ระดับชั้น ป.๑-๖
|
|
| 87 | 88 |
วงปี่พาทย์ไม้นวมเครื่องคู่ ระดับชั้น ป.๑-๖
|
||
| 89 | 90 |
วงอังกะลุง ระดับชั้น ป.๑-๖
|
||
| 7 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี | ||||
| 1 | 2 | |||
| 3 | 4 | |||
| 5 | 6 |
การประดิษฐ์ของใช้จากเศษวัสดุเหลือใช้ หรือวัสดุในท้องถิ่น ระดับชั้น ป.๔-๖
|
||
| 7 |
การประดิษฐ์ของใช้จากเศษวัสดุเหลือใช้หรือวัสดุในท้องถิ่น ระดับชั้น ม.๑-๓
|
8 |
การประดิษฐ์ของใช้จากเศษวัสดุเหลือใช้หรือวัสดุในท้องถิ่น ระดับชั้น ม.๔-๖
|
|
| 9 |
การประดิษฐ์ของเล่นจากเศษวัสดุเหลือใช้ หรือวัสดุในท้องถิ่น ระดับชั้น ป.๔-๖
|
10 |
การประดิษฐ์ของเล่นจากเศษวัสดุเหลือใช้หรือวัสดุในท้องถิ่น ระดับชั้น ม.๑-๓
|
|
| 11 |
การประดิษฐ์ของเล่นจากเศษวัสดุเหลือใช้หรือวัสดุในท้องถิ่น ระดับชั้น ม.๔-๖
|
12 | ||
| 13 | 14 | |||
| 15 | 16 |
จักสานไม้ไผ่ ระดับชั้น ป.๔-๖
|
||
| 17 |
จักสานไม้ไผ่ ระดับชั้น ม.๑-๓
|
18 |
จักสานไม้ไผ่ ระดับชั้น ม.๔-๖
|
|
| 19 | 20 | |||
| 21 | 22 | |||
| 23 | 24 | |||
| 25 | 26 | |||
| 27 | 28 | |||
| 29 | 30 | |||
| 31 | 32 | |||
| 33 | 34 | |||
| 35 | 36 | |||
| 37 |
การสร้างการ์ตูนแอนิเมชั่น ระดับชั้น ม.๑-๖
|
38 | ||
| 39 | 40 | |||
| 41 | 42 | |||
| 43 | 44 | |||
| 45 | 46 | |||
| 47 | 48 | |||
| 49 | 50 | |||
| 51 |
เทคนิคการสร้างภาพยนตร์ ระดับชั้น ม.๑-๖
|
52 | ||
| 53 |
หุ่นยนต์บังคับมือ ระดับชั้น ป.๑-๖
|
54 |
หุ่นยนต์บังคับมือ ระดับชั้น ม.๑-๓
|
|
| 55 |
หุ่นยนต์บังคับมือ ระดับชั้น ม.๔-๖
|
56 |
หุ่นยนต์อัตโนมัติ ระดับชั้น ป.๑-๖
|
|
| 57 |
หุ่นยนต์อัตโนมัติ ระดับชั้น ม.๑-๓
|
58 |
หุ่นยนต์อัตโนมัติ ระดับชั้น ม.๔-๖
|
|
| 59 |
การประกวดโครงงานหุ่นยนต์ทำมือ ระดับชั้น ป.๑-๖
|
60 |
การประกวดโครงงานหุ่นยนต์ทำมือ ระดับชั้น ม.๑-๓
|
|
| 61 |
การประกวดโครงงานหุ่นยนต์ทำมือ ระดับชั้น ม.๔-๖
|
62 |
การประกวดโครงงานหุ่นยนต์อัตโนมัติ ระดับชั้น ป.๑-๖
|
|
| 63 |
การประกวดโครงงานหุ่นยนต์อัตโนมัติ ระดับชั้น ม.๑-๓
|
64 |
การประกวดโครงงานหุ่นยนต์อัตโนมัติ ระดับชั้น ม.๔-๖
|
|
| 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา พลศึกษา | ||||
| 1 | 2 | |||
| 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | |||
| 7 | 8 | |||
| 9 กลุ่มสาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน | ||||
| 1 | 2 | |||
| 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | |||
| 7 | 8 | |||
| 9 | ||||
| 10 กลุ่มสาระการเรียนรู้ปฐมวัย | ||||
| 1 | 2 |
การเล่านิทานประกอบการแสดงประกอบสื่อ ระดับชั้นปฐมวัย
|
||
| 3 | ||||
http://www.cr60.info/report/
Posted on มกราคม 27, 2011, in งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน 2553, ประกาศผลแข่งขัน. Bookmark the permalink. 8 ความเห็น.













ทำไมกรรมการตัดสินภาพปะติดทุกช่วงชั้นใจร้ายกับเด็กๆจังเลย
ให้แค่ 3 รางวัล นอกนั้น ให้เข้าร่วมทั้งหมด และที่ได้ 3 รางวัลคือที่1ได้เหรียญทอง ที่2ได้เหรียญเงิน ที่3ได้เหรียญทองแดง เอาเป็นว่าขนาดที่2กับที่3 ผลงานสวยมีคุณภาพยังไม่ให้เหรียญทองเลย สงสัยไม่มีเงินซื้อทองเพราะทองมันแพง กรรมการขาเขาเป็นแค่นักเรียน เขาไม่ได้เป็นศิลปินแห่งชาติ ปีหน้าขอความเมตรตาให้เด็กนักเรียนด้วยนะ
จากครูศิลปะบ้านนอก
การจัดงานเหมือนจัดพอเป็นพิธีแค่ผ่านๆเหมือนไม่ให้ความสำคํญไม่คุ้มค่ากับที่เด็กฝึกซ้อมมากรรมการก็ไม่รู้ตัดสินอย่างไรอย่างกิจกรรมสวนถาดแบบแห้งเด็กพิการเรียนร่วมประกาศผลรับเหรียญทองรับวุฒิบัตรเรียบร้อยยังมีการเปลี่ยนผลการแข่งขันใหม่อีกจากที่1เป็นลำดับที่5โดยกรรมมการให้เหตุผลว่าให้คะแนนผิดโรงเรียนเพราะตอนให้คะแนนกรรมการกำลังไปรับประธานอาหารพอเขาถามหาคะแนนดิบของกรรมการตัดสินแต่ละท่านก็ไม่พูดอะไรพอถามหากรรมการกลับบอกว่ากลับบ้านแล้วแต่ดูจากการผิดที่ตารางให้คะแนนมันผิดที่1และที่5ไม่เกี่ยวกับโรงรียนที่3แต่กลับเป็นโรงเรียนที่3ได้ชนะเลิศงงมากๆแล้วยังมีหน้ามาบอกว่าขอให้เกียรติกรรมการการแข่งขันระดับชาติความผิดพลาดไม่น่าจะเกิดเพราะมีการเตรียมคาวมพร้อมมาตั้งนานเหตุผลที่กรรมการให้เป็นเหตุผลที่ชุ่ยมากขอฝากท่านผู้หลักผู้ใหญ่ช่วยดูแลในปีต่อไปด้วยก็แล้วกัน
กรรมการตัดสินดนตรีไทยวงเครื่องสายวงเล็กผสมขิม ม.1-ม.6 ทราบชื่อทีหลังว่าชื่อนายเหมราช มีการให้คะแแนนล็อคสเป็คสุดๆ เทคะแแนนให้วงที่ตนต้องการล็อคให้ได้ที่ 1เกือบเต็มทั้งที่เล่นไม่ดี เล่นรวนและเพี้ยนมาก วงที่เล่นได้ดีเป็นตัวเกร็งตบคะแนนลงเกือบตก ทั้งที่กรรมการอีก 4 ท่านให้คะแนนสูง ไม่ทราบใครให้นายเหมราชมาเป็นกรรมการ
ทำให้การประกวดในครั้งนี้เป็นการประกวดที่สกปรกและล้มเหลวไม่ได้คัดเด็กที่เก่งจริง สงสารเด็กๆที่ต้องมารับผลของการกระทำที่ไม่สะอาดของกรรมการเพียงคนเดียว ได้ข่าวว่าถูกด่าตรึมกับกรรมการชื่อเหมราช
การตัดสินของกรรมการคิดเองตามที่ได้ยินไม่ค่อยจะเอาใจเข้าไปใส่ในกิจกรรมของเด็ก เด็กก็คือเด็กเตรียมการแข่งขันเอาเป็นเอาตายสุดท้ายอยู่ที่กรรมการ 3 ท่าน
เป็นที่พักพิงของกระผม ขอบคูนกับ
กรรมการที่มาตัดสินที่เมืองทองธานีเค้าเอากันมาจากไหนล่ะ เห็นประท้วงกันจะตายแล้ว เค้าวัดกันที่อะไรเหรอ ไม่น่าจะเป็นความสามารถของเด็กนะ ไม่งั้นคงไม่ประท้วงกันบานเบอะ แล้วต่อไปคงไม่ได้เด้กที่มีควมสามารถจริง ๆ เพราะกรรมการที่มาตัดสินก้มหน้าก้มตาให้คะแนนกันเข้าไป เด็กจะเล่นอย่างไร อย่าไปดูฟังเสียง ยกตัวอย่างดนตรีไทย เอากรรมการที่มีความรู้ด้านนี้จริงๆ มาซักกี่คน เห็นตอนเด็กเล่นไม่ดูอะไรเลย นั่งก้มหน้ากั้มตาอย่างเดียว มือเด็กผิดอย่างไรวางอย่างไรไม่ต้องดู ฟังเสียงเอาก็พอแถมเด้กที่ได้ที่ 1 น่ะ เล่นก็ไม่ได้ แถมเล่นผิดเทคนิคดนตรีไทยอีกต่างหาก ไม้เข้าออกไม่ต้องระลึกถึงกัน
ดนตรีไทยจะแย่ เพราะมีคนเล่นดนตรีไทย
ผลรำวงมาตรฐานระดับป4-6 ไม่เห็นออกเลยจ้า
ช้าจังนะคะ ใครทราบบ้างเอ่ย